Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
| Адрес | Наименование оборудованных учебных кабинетов | Оснащенность оборудованных учебных кабинетов | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| 453854, Россия, Республика Башкортостан, г. Мелеуз, ул. Костромская, д. 20 | Логопункт |
В ДОУ для занятий с детьми по коррекции речи функционирует логопункт общей площадью 11,2 м2. Логопункт оснащен необходимым современным оборудованием и пособиями.
|
Приспособлен |
| 453854, Россия, Республика Башкортостан, г. Мелеуз, ул. Костромская, д. 20 | Кабинет учителя-дефектолога |
В ДОУ функционируют два кабинета для работы учителей-дефектологов с детьми, имеющими нарушения зрения. Общая площадь оборудованных учебных кабинетов: 35,6 м2. Эффективность функционирования этих кабинетов базируется на соответствующем современным требованиям методическом и организационном обеспечении, а также подкрепляется техническим оснащением и оборудованием. |
Приспособлен |
| 453854, Россия, Республика Башкортостан, г. Мелеуз, ул. Костромская, д. 20 | Групповая комната |
 
В ДОУ функционируют 12 групповых комнат общей площадью 560 м2. В групповых комнатах пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и учебной деятельностью. Каждая группа имеет свое «лицо» в соответствии с названием: «Непоседы», «Гнездышко», «Радуга» ... В группах создана разнообразная по содержанию развивающая предметно-пространственная среда, отвечающая требованиям ФГОС ДО и образовательным программам дошкольного образования, реализуемым в образовательном учреждении. РППС состоит из различных центров: изодеятельности, театрализованной и музыкальной деятельности, физкультурные, природные и детского экспериментирования, коррекционные, содержащие игры и пособия по всем разделам коррекционной работы с детьми, имеющими зрительные, речевые нарушения.
|
Не приспособлены |
| 453854, Россия, Республика Башкортостан, г. Мелеуз, ул. Костромская, д. 20 | Музыкальный зал |
В ДОУ имеется музыкальный зал общей площадью 92,8 м2, который предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития воспитанников. Здесь проводятся музыкальные занятия, досуги, праздники и развлечения, театральные представления. Музыкальный зал удовлетворяет требованиям технической эстетики, санитарно-гигиеническим и психологическим требованиям. В зале поддерживается необходимый температурный режим, проводится систематическое проветривание, влажная уборка. При входе в музыкальный зал, оформлен наглядный стенд для родителей и педагогов, где собрана информация о музыкальном воспитании, занятиях, консультации. |
Не приспособлен |
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий
| Адрес | Наименование оборудованных объектов для проведения практических занятий | Оснащенность оборудованных объектов для проведения практических занятий | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| 453854, Россия, Республика Башкортостан, г. Мелеуз, ул. Костромская, д. 20 | Комната психологической разгрузки (сенсорная комната) |
В ДОУ имеется кабинет психологической разгрузки (сенсорная комната), где проходят занятия с детьми и взрослыми.
|
Приспособлена |
| 453854, Россия, Республика Башкортостан, г. Мелеуз, ул. Костромская, д. 20 | Изостудия |
В ДОУ имеется изостудия общей площадью 9,9 м2, где осуществляется практическая деятельность воспитанников дошкольного возраста (с 4 до 8 лет). Изостудия оборудована и оформлена в соответствии с требованиями педагогической эргономики и современной эстетики. ПРС изостудии многофункциональна, постоянно пополняется, насыщена и разнообразна, обеспечивает комплексное развитие воспитанников. |
Не приспособлена |
Сведения о наличии библиотек и объектов спорта
| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|
| Библиотека | 453854, Россия, Республика Башкортостан, г. Мелеуз, ул. Костромская, д. 20 |
В образовательном учреждении отдельной библиотеки не предусмотрено, фонд учебно-методической литературы для реализации образовательных программ дошкольного образования и адаптированных образовательных программ дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья распределён на рабочих местах педагогического состава, часть фонда находится в методическом кабинете. Весь книжный фонд ДОУ условно разделен на три части и включает в себя:
Также в каждой группе детского сада имеется методическая литература, соответствующая конкретной возрастной группе. В учреждении имеются учебно-методические комплекты в соответствии с реализуемыми в ДОУ программами дошкольного образования. |
| Физкультурный зал | 453854, Россия, Республика Башкортостан, г. Мелеуз, ул. Костромская, д. 20 |
В МАДОУ имеется спортивный зал, в котором проводятся физкультурные занятия и реабилитационные мероприятий с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. Зал оснащен тренажёрами индивидуального пользования,(велотренажеры, бегущая дорожка), мягкими модулями. Также в зале имеется физкультурное оборудование (шведская стенка, гимнастические скамейки, стойки и планки для прыжков и т.д.), спортивный инвентарь (мячи, обручи, кегли, мешки с песком, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, следовые и массажные дорожки и др.) Для создания эмоционального настроя детей в зале имеется фортепиано, музыкальный центр. Здесь проводятся физкультурные занятия, гимнастика, досуги, праздники и развлечения. Размеры и конструкции оборудования и пособий соответствуют анатомо-физиологическим особенностям детей и их возрасту. Оборудование и инвентарь соответствуют действующим санитарным требованиям и нормативам, правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики.
|
Сведения о средствах обучения и воспитания
Согласно п.26.ст.2 ФЗ от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», к средствам обучения и воспитания относятся приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в т.ч. музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно — коммуникативные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.
Игровое и дидактическое оборудование развивающей предметно-пространственной среды учреждения обеспечивает разнообразие видов детской деятельности по всем направлениям развития, учитывает возрастные особенности дошкольников. Развивающая предметно-пространственной среда ДОУ условно подразделена на функциональные модули: «Игровая», «Физкультура», «Музыка», «Творчество», «Логопед», "Дефектолог", «Психолог», "Сенсорная", «Уличное пространство». Каждый функциональный модуль охватывает все образовательные области (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие) с учетом индивидуальных и возрастных особенностей дошкольников. Ниже представлены перечни средств обучения и воспитания, входящих в состав функциональных модулей:
«Игровая» ознакомиться >>«Физкультура» ознакомиться>>
«Музыка» ознакомиться>>
«Творчество» ознакомиться>>
«Логопед» ознакомиться>>
«Дефектолог» ознакомиться>>
«Психолог» ознакомиться>>
«Сенсорная» ознакомиться>>
«Уличное пространство» ознакомиться>>
Общее оборудование ознакомиться>>
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду, приспособлены для использования частично избирательно инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья для обеспечения образовательной деятельности.
Это совокупность учебно-методических, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Групповые помещения и кабинеты оборудованы следующими средствами обучения и восприятия, приспособленные частично избирательно для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Кабинет учителя-логопеда:
- оборудование и дидактические наборы для осуществления коррекционной работы в соответствии с адаптированной образовательной программой дошкольного образования для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи такие, как пособия для развития всех сторон речи, развития всех видов моторики, развития ВПФ: картотека «Дидактические материалы по развитию ВПФ», Н. В. Нищева «Развитие языковой способности у детей 6-7 лет с ОНР», Н. В. Кучеренко «Формирование элементарных навыков звукопроизношения у ребёнка с ОВЗ.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
(в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья)
Технические и аппаратные средства:
- музыкальный центр -3 шт.;
- магнитофон - 10 шт.;
- мультимедийная система (ноутбук, проектор, экран) - 2 шт.;
- интерактивный пол - 1 шт.;
- интерактивная система для групповой работы (интерактивная доска) - 2 шт.
- интерактивная панель (комплекс сенсорный) - 2 шт.;
- ноутбук - 2 шт.;
- компьютер - 4 шт.;
- МФУ - 3 шт.;
- принтер - 1 шт.
Занятия на компьютерных программах комплекса «Вундеркинд» помогают детям получить своевременное развитие речевых навыков. Кроме того, сенсорный комплекс помогает детям освоить компьютерную грамоту, привить культуру общения с компьютерной техникой, а также значительно повысить интерес детей к коррекционным занятиям и облегчить занятия по лексико-грамматическому строю и связной речи. «Вундеркинд» оснащен программно-дидактическим комплексом, который представляет из себя современный универсальный набор интерактивных дидактических материалов с учетом ФГОС для работы с детьми дошкольного возраста. В комплект с устройством идут игры, отвечающие за развитие логики, памяти, усидчивости, внимательности.
Мультимедийные системы (ноутбук, проектор, экран) используются для организации образовательных мероприятий:
· музыкальный зал: просмотр презентаций, видеофильмов и др., посвященных праздникам, сопровождение музыкальных праздников;
· методический кабинет в соответствии с планом работы.
Интерактивный пол используется в физкультурном зале. С помощью компьютера, проектора и датчиков он преображает пространство. создаёт на полу помещения игровую сенсорную поверхность. Интерактивный пол интегрирует образовательную деятельность и двигательную активность. Дети учатся ориентироваться на плоскости, у них развивается внимание, смекалка и находчивость. Использование интерактивного пола для игр стимулирует активацию умственной деятельности, развивает мотивацию. Кроме того, при взаимодействии нескольких участников вырабатываются навыки коллективной работы, способность принимать решения и вести за собой друзей. Это хороший шанс проявить креативность, ведь увлечённые дети раскрываются, показывая свои скрытые таланты.
Мультимедийные системы используются как на занятиях, так и в свободной деятельности детей. Обучающая система "Играй и развивайся" представляет собой интерактивные игры, способствующие индивидуализации образования и социализации ребенка, учитывая специфику дошкольного образования. Применение данного интерактивного комплекса способствует развитию важнейших психических процессов (мышления, воображения, памяти, внимания), а также помогает мотивировать детей к познавательной деятельности, создает условия для развития процессов саморегуляции личности.
Педагогам и родителям (законным представителям) обучающихся предоставляется свободный доступ к официальному сайту образовательной организации и ресурсам глобальной сети Интернет, ссылки на которые размещены на страницах разделов официального сайта. Доступ к информационным сетям и информационно-коммуникационным сетям осуществляется через интернет. Оказание данных услуг осуществляется ПАО "Ростелеком". Разработан и действует официальный сайт МАДОУ комбинированного вида Д/с № 24 "Теремок" МР Мелеузовский район РБ: https://mdou24.02edu.ru. Сайт учреждения имеет режим "Версия для слабовидящих". Количество компьютеров в МАДОУ, подключенных к сети "Интернет" - 3.
Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ педагогов, родителей (законных представителей), посредством официального сайта:ФЕДЕРАЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, СЛУЖБЫ, ПОРТАЛЫ:
- Министерство просвещения Российской Федерации перейти>>
- Рособрнадзор (Федеральная служба по надзору в области образования и науки) перейти>>
- Федеральный институт развития образования перейти>>
- Федеральный портал "Российское образование" перейти>>
- Министерство образования и науки Республики Башкортостан перейти>>
- Институт развития образования Республики Башкортостан перейти>>
- Официальный сайт администрации муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан перейти>>
- Официальный сайт МКУ Управление образования МР Мелеузовский район РБ перейти>>
- Сайт «Электронные образовательные ресурсы» Тематика дошкольного образования перейти>>
- Перечень электронных образовательных ресурсов (ЭОР) для педагогов и родителей для организации детской деятельности в детском саду и дома перейти>>
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В целях обеспечения беспрепятственного доступа в здание:
- Парковочные места на территории учреждения для автотранспорта, в том числе для автотранспорта инвалидов запрещены.
- Имеется возможность подъезда вплотную к калитке и воротам.
- Возможен безбарьерный въезд на территорию учреждения через калитку и ворота.
- Необходимая помощь оказывается силами сотрудников детского сада.
- Для вызова сотрудников необходимо воспользоваться кнопкой вызова персонала, расположенной у входных дверей и калиток детского сада.
- Вход в учреждение оборудован кнопкой для вызова персонала.
- Имеется пандус, обеспечивающий доступ в здание.
- Имеется контрастная маркировка на лестницах и дверях для людей с нарушениями зрения.
- Имеется напольная разметка для людей с нарушениями зрения.
- Расширены дверные проемы.
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- мультимедийная система (проектор, экран, ноутбук) - в музыкальном зале;
- интерактивная система для групповой работы (интерактивная доска) в групповых комнатах компенсирующей направленности;
- комплекс сенсорный "Вундеркинд" в кабинете учителя-дефектолога;
- комплекс сенсорный "Логопед" в логопункте;
- музыкальные центры, магнитофоны;
- электронные устройства с функциями прослушивания аудиоматериалов;
- пособия с микрокодами для считывания "Волшебным карандашом" и воспроизведения текстовых и музыкальных файлов;
- бытовые тифлотехнические средства.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся
| Наименование показателя | Общежитие | Интернат |
|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | отсутствует | отсутствует |
| Количество мест | 0 мест | 0 мест |
| Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | отсутствует | отсутствует |
Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Информация о формировании платы за проживание в общежитии